摘 要：随着现在科学技术的不断发展，传统的教育模式已经不再适用于现在的教育。为了适应新课改的要求，教育工作者开始了不断探讨与研究，其中“微视频”作为小学课堂上的新生事物，受到社会的广泛关注。本文从“微视频”的特点出发，通过研究小学课堂现状，将微视频在小学课堂中应用的优势阐述出来，努力发挥其在课堂上的作用，并针对其中的问题提出可行性措施，提高教学的效率与质量，从而顺利完成教学目标。

关键词：微视频;小学数学;教学课程

中图分类号：G62          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）24-0153-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.146

一、“微视频”的应用现状

在小学数学教学当中，微视频主要是辅助教师进行教育工作，但是部分教师将微视频放在了主要位置，导致大量的教学时间被占用，影响了最终的教学效果。教师在使用微视频开展教学时，为了提升课堂教学的趣味性，增加一些与教学无关的内容，占据了学生的一定精力，无法真正发挥微视频的促进作用。

二、“微视频”在小学课堂上的优势

教学模式随着科技的不斷发展而不断革新，传统的教学模式和资源，已经完全不能满足学生的学习需求。这就需要广大教育工作者寻求更为先进的教育方式，这时“微视频”作为一个新生事物得到了广泛关注。

（一）能够引起学生的学习兴趣

由于小学生自身眼界和理解能力的限制，对于长篇大论的教育无法认真听讲，不能长时间的集中注意力，这导致学生的学习效率低下，教学效果不理想。……