李就喜

摘要：伴随着我国教学的不断发展和新课改的不断深入，我们的教学更加侧重对学生综合能力的培养。为此将导学案引入到了我们初中物理课堂中。我们的物理教学更加侧重通过引导促进学习，在教学中强调个性化的教学，充分尊重学生的差异性，让学生能够独立自主地展开知识的探究。如今的物理课堂教学结构得到了创新和优化，导学案法在初中物理课堂中的应用取得了很好的效果。下面我们将就其具体的作用和实施策略展开探究。

关键词：导学案;初中物理;高效课堂

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-083-1

初中物理学科是基础学科之一，其对学生综合素质的培养有着不可替代的作用。那么为了能够更好地实现物理教学的教学意义，我们应该重视高效课堂的构建。导学案作为一种新形式的教学模式在很大程度上帮助我们提升物理学习的教学质量。它和培养学生的独立性和探究能力是相吻合的，那么导学案在构建物理高效课堂中具体有哪些优势，我们如何正确使用导学案完成物理教学呢？下面将进行具体的阐释。

一、导学案在初中课堂中的意义分析

1.导学案在初中课堂中能够更好地发现学习内容

学习已经成为了学生的主体，那么在课前学生就需要对自己学习的内容有所了解。那么通过导学案进行预习，学生能够围绕着教学的目标和重难点进行深入的学习。导学案中的内容更具有逻辑性和条理性。……