妙用数形结合,让初中生数学解题思路更清晰
2019-08-03钟小勤
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2019年12期
关键词:初中数学
钟小勤

摘要:初中作为学生学习的重要阶段,不仅需要教会学生理论知识,还需要让学生在学习过程中培养良好的思维能力和解题的思路。数学作为初中阶段一个主要的学习科目,在学习中学生应该学习的是教师解决问题的思路。学习数学思想也是学好数学的一个关键因素。数形结合的解题思路就是一种很好协助解决数学问题的方法,不仅能够简化题目,帮助学生更好的理解,还能提升学生的解题速度,对于提升学生的数学综合能力具有重要的意义。本文也将针对数学中数形结合的应用,为初中学生的解题提供新的解题思路。
关键词:数形结合;初中数学;解题思路
中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1992-7711(2019)12-061-1
所謂的数形结合就是将数学问题中所研究的问题分解成数和形两部分,通过数与形的结合,以数解形,以形助数,进而让其条件得到转化。初中数学的学习中很多问题都是研究数量关系和空间图像之间的相互联系,因此数形结合的思想对于将抽象的问题具体化、复杂的问题简单化具有很大的作用。教师在教学中引导学生恰当使用数形结合的方式不仅能够提升学生的解决数学问题的能力,还能激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力,能够极大的提高学生的解题能力。
一、初中数学中蕴含的数形结合思想
在初中数学的学习过程中我们可以发现,很多的教学内容都可以利用数形结合的思想进行问题的探究。……
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