孙巍

[摘要]语文素养是学习语文的能力，是语文基本技能，是伴随学生终生的能够适应其终身发展和社会发展的能力。培养学生语文素养是语文教学的重要任务。在小学阶段的日常教学中，教师要引导学生掌握语文学习方法， 注重知识积累，积极调动学生的学习兴趣，抓好阅读教学和写作教学，使学生形成良好的语文学习习惯，具备一定的语文综合运用能力。

[关键词]语文素养;积累;兴趣

随着我国教育体系的健全与发展，培养合格的社会主义接班人已成为教育的重要任务。教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了“核心素养”一词，指出了培养学科素养的重要性。《义务教育语文新课程标准》中也提出，要全面提高学生的语文素养。小学语文是语文学习的基础阶段，该阶段的主要任务是夯实学生语言学习的基础，提高学生语言文字的运用能力，为将来的语文运用奠定基础。在语文教学中，教师要培养学生对语文的兴趣和对祖国语言文字的热爱之情，引导学生掌握良好的学习方法，形成良好的语文学习习惯，具备一定的语文综合运用能力。

一、培养良好的学习习惯

无论学习哪个学科，都需要良好的习惯，语文学科也不例外。课前预习的习惯，课上认真听讲的习惯，课后整理复习的习惯，是学好语文必不可少的好习惯。

预习是学生初步感知新知识的过程，是接受新知识的第一步。预习可以让学生初步了解教材，为课堂学习做铺垫，也可以培养学生的独立思维习惯和学习能力。……