李洪影

摘 要：小学不仅是学生学习数学的启蒙阶段，也是发展学生数学解题能力的最为重要的一个阶段。只有让数学课堂的教学目标从单独的知识传授转变成以学生发展为中心，给学生创造更多参与到数学学习中的机会，这样才能真正地抓住了数学教学的核心素养。这就要求教师在教学中，不仅要教导小学生基本的数学知识，还应有意识地培养小学生的数学核心素养，帮助小学生更好地理解数学内涵、掌握数学本质、提升数学能力。文章就小学数学教育中学生核心素养的培养策略进行阐述。

关键词：小学数学 核心素养 培养策略

引言

数学作为重点科目，对提高学生的解决问题能力是非常关键的。小学数学的核心素养是教学中较为基本和关键的素养，并对数学学科起着决定性的作用。为了让学生更深刻地理解和掌握小学数学知识，并打下坚实的数学基础，教师应该注重对学生的核心素养教学，重视学生思维能力的发展，提升学生解决实际问题的能力，引导学生对数学有更进一步的认识，进而提升学生的数学能力，提升学生整体的素养，进而促进全面发展。

一、小学数学教育中培养学生的核心素养的重要意义

1.核心素养的基本内涵

核心素养是指学生在学习过程中将所学知识进行整理和归纳从中借鉴对自己发展和成长相适应的各种品格和精神，可以说是知识、应用技能和各种价值观念等多方面的结合体。……