江木旺

摘 要：随着教育事业的发展与进步，在小学田径教学中引入体育游戏也成了目前的教育要求。为应对新课改的要求，通过体育游戏让学生在田径教学中感受到其教育意义，同时希望以此达到锻炼身体的效果。本文结合当前小学田径教学中存在的问题进行了分析讨论，并制定了如何在小学田径教学中引入体育游戏教学的教学措施。

关键词：体育游戏 小学田径 教学应用

体育游戏是在游戏发展过程中派生出来的一个分支。其融体力发展、智力发展、身心娱乐为一体，既是游戏的组成部分，又与体育运动有着密切关系。早期人们的游戏行为与今日的竞技于东在发展上有着密切联系。绝大部分竞技运动项目都源于民间游戏，在流传的体育游戏的基础上经过进一步的总结综合，重新设计，并在时间中不断完善发展成今天这种具有自己内在规律和特点的竞技运动。而今天，随着人们对体育游戏功能的认识不断深化，体育游戏被广泛应用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中，成为体育运动的一个重要组成部分。[1]

一、当前小学田径教学中存在的问题

1.教学模式单一

现阶段，由于小学体育教育事业受到传统教学思想的影响，使得小学田径教学依然存在着教学模式单一的问题。据调查显示，现阶段的小学田径教学过程中，大部分是以跑、跳、投等形式使得学生锻炼身体。同时在此过程当中，由于项目的单一，学生在刚开始对体育接触兴趣较高，可随着时间的推移，学生会觉得这样的教学方式较为枯燥乏味，没有创新性。……