李炎　刘瑶

摘 要：随着云技术的迅猛发展，云教学时代已经来临，如何改变传统的教学方式，利用互联网技术开展辅助教学是当今高职教育工作者的重要课题之一。本文以高职护理专业为例，探讨如何利用蓝墨云班课教学软件，将即时互动教学模式与思维导图有机结合，取长补短，从而达到提升教学效果的目的。

关键词：高职护理 即时互动 思维导图 蓝墨云班课

蓝墨云班课是蓝墨科技推出的一款移动辅助教学App，在移动网络环境下可以满足教师和学生课堂内外即时反馈教学互动，[1]从而真正意义上实现即时互动教学。辅助教学App的应用不仅丰富了课堂教学手段，还使学生的学习从课堂内延伸到课外，从书本延伸到互联网，将课堂真正意义的还给学生，达到最大化的即时互动教学。这种教学方法虽然可以提高学生理论成绩成绩，但易使知识碎片化，不利于学生对学科的整体掌握，缺乏知识间的链接。经验值的累积虽然可以调动学生的积极性，但部分学生会为了经验值而学习，使学习功利化，从而利用答题技巧、观看时长等方式提高经验值，并非真正掌握知識。为了避免以上弊端的出现，笔者将思维导图与云技术支持下的即时互动教学相结合，不仅有利于学生将碎片化的知识进行整合，构建起整体知识体系，还有利于提高学生思维和创新能力，建立知识之间、学科之间的链接，观察学生的学习及解题思路，提高学生的学习效率。……