体验式学习方法在初中数学教学中的应用
2019-06-13孙爱玲
新教育时代·教师版 2019年13期
孙爱玲
摘 要:体验式学习方法指的是在课堂教学中让学生更多地参与到课堂中来,感受到学习的乐趣,进而更好地提高他们学习的积极性和主动性。本文就根据具体实例谈谈体验式学习方法在初中数学教学中的应用。
关键词:体验式学习 初中数学
新课标提出,学生是学习的主体,因此初中数学老师在课堂教学中就需要改变传统的观念,树立以学生为主体的思想意识,尊重学生的主体地位,这样才能更好地发挥学生学习的积极性和主动性。体验式学习是一种基于学习者自身的活动,它强调的是让学生通过模拟情境和真实情境的体验活动,获得真实的学习感受。体验学习的重要价值不在于学生获得某种技能,学会某种操作方式,更加重要的是学生在活动中所获得的真实感受。要让学生通过一定的体验,感受到这部分学习内容的真实内涵,这样才能对于这部分的学习内容有一个更加深入的认识和了解。体验式学习的思路其实就是充分尊重了学生的主体地位,与我们的新课标的要求不谋而合,它强调学生在学习中的主体感受,这种方式有利于更好地提高学生的学习兴趣。初中阶段的数学学习对于培养学生的数学学习兴趣,提高学生的数学学习能力,打好学生的数学学习基础具有重要的作用,因此我们初中数学老师在课堂教学中就需要注意调整自己的教学策略,加强体验式学习方法在教学中的应用,切实提高学生们的数学学习能力。……
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