万小龙

摘 要：随着新课标的改革，小学数学教学中开始重视学生自主学习能力的培养，这也是素质教育的要求。在小学数学教学中，作业评价是重要的一个教学环节，其不仅奠定了学生数学学习的基础，而且启发了学生的数学思维，可以有效的培养学生的逻辑能力。因此，必须要认识到小学数学教学中作业评价的重要性，注重作业评价中学生自主学习的引导，这样才能适应新课标的教学要求。

关键词：小学数学 作业评价 自主学习

随着小学数学新课改的推行，新课程标准中更加重视学生的作业评价，因为这样可以全面了解学生的数学学习历程，通过对学生学习状况的考察，有利于改进教师的教学。目前小学数学教学中开始实行多元化评价目标、多样化评价方法、动态化评价过程的评价体系。我校开展课题《小学数学学生学业成就案例研究》以来，大家一致认为：评价数学作业是学生学习结果和学习过程的关注，有利于提高学生的数学学习水平，并为其数学活动中提供情感和态度，为学生认识自我建立信心。因此，就数学作业中的等级评价方法，可以以我校四年级数学作為研究对象，探索让学生主动学习、提高学习效率的有效方法。

一、创设民主氛围，激活内在需求

学生完成某项学习任务后，就会产生一种心理满足、积极和愉快的情绪，这就是成功感。在传统的小学数学作业批改中，教师批改学生作业本的主要目的是检查学生的学习结果，而等级制评价方法的运用要求教师批改作业要划分等级，通常答题正确、作业书写认真的学生可以批上“优秀”、“良好”等批语。……