APP下载

核心素养下小学数学生本课堂的构建探索

2019-01-13徐爱平

数学学习与研究 2019年23期
关键词:生本课堂构建核心素养

徐爱平

【摘要】经济的发展时代的进步,当前对学生的日常学习也提出了新的要求.在素质教育理念大力推行的社会背景下,小学数学教学模式将改变以往的传统模式,构建以学生为本的教学新思路,将小学数学课堂教学的主体由以往的教师变为现在的学生,积极倡导对学生核心素养的培养,努力打造最佳的小学数学生本课堂教学模式.

【关键词】核心素养;小学数学;生本课堂;构建;探索

在素质教育理念大力推行的今天,教师要及时更新教学理念,努力提升学生的核心素养,在教育工作中注重提升学生的核心能力.在小学数学课程教学过程中,教师要将自身的教学理念以提升学生的核心素养为基础,积极促进学生提升自我的核心能力.在具体的教学中,要以新课程改革精神为指导,及时更新教学理念,打造合适学生的小学数学生本课堂教学模式,这样提升小学生的数学学习能力,提升小学数学课堂教学质量.

一、小学数学生本课堂教学的基本含义

小学生本课堂教学模式是时代发展的产物.在小学数学生本课堂教学模式下,教师将把学生看作教学活动的主体,强化对学生的知识辅导,这样培养学生独立解决数学问题的能力.在小学数学生本课堂教学模式中,教师要为学生积极打造更加符合学生自我学习的教学计划,提升教学方式的多样化来激发学生对数学知识学习的积极性,让学生爱上数学课堂,学生……

登录APP查看全文

猜你喜欢

生本课堂构建核心素养
“课堂教学结构改革”主题调研及反思
构建生本课堂为主的小学语文教学模式
财务管理模型的构建与应用
循循善诱,实施生本化初中语文课堂提问
环境生态类专业大学生创新创业能力培养体系的构建与实践
构建游戏课堂加强体育快乐教学的探究
共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
中职学校“生本课堂”的调查研究与实践
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进