张昊

【摘要】在教育改革深入开展的过程中，教师不再只是负责对学生进行知识的传授，还应该关注培养学生的学科核心素养，这样才能实现更好的教学效果，对学生的学习和成长产生更大的帮助.各个学科都有包含着一定的核心素养内容，数学素养也同样是包括多个方面的，小学数学教师在教学过程中，应该注重教学方式上的改革创新，在提升自身综合素质的基础上，要注重引导学生主动思考探究，联系生活实际，还要加强数学文化的教育.

【关键词】小学数学;核心素养;培养;策略

随着新课改的不断深化，小学教育教学也开始注重对学生核心素养的培养.通过对学生核心素养的培养，可以有效地提升其学习能力、解题能力、思维能力与实践能力，全面推动综合素养的提升.对小学数学这门重要基础学科的教学来说，数学核心素养的培养也是非常重要的，关系到学生思维能力、问题意识、实践能力等方面的培养和发展，教师在教学过程中要注重运用有效的措施，开展形式多样的教学活动，促进学生核心素养的培养.

一、核心素养的基本内涵

核心素养是新课程改革背景下提出来的一个重要理念，主要包括学生在接受教育过程中获得的知识、能力、情感和价值观等方面，是一种综合能力的展现，这不但关系到学生学习的进步，还对未来的人生成长进步产生着重要的深远影响.当一名学生具备了良好核心素养以后，应……