高伟军

【摘要】教师在进行日常的教学活动中，不能仅仅传授知识，应当注重学生思维能力的培养，在此基础上促进学生形成良好的自主学习习惯，增强学生的学习积极性，以更良好的状态应对高考复习中碰到的问题，查漏补缺，决胜高考.本文就是从思维导图方面入手，针对其在普通高中数学高考复习中的应用进行探索研究，找到更好的方式，帮助学生教师做好充分的准备面对高考.

【关键词】思维导图;普通高中数学;高考复习;应用探析

我们所说的思维导图就是将本是文本形式的知识点用更加生动的图文形式进行描述，一方面，图文形式条理清晰，方便学生的记忆，另一方面，图文形式生动形象，加深了学生对知识点的印象.思维导图能够图文并茂的将知识点之间的逻辑关系展现出来，可以对知识点中的关键部分进行标注，根据图像颜色进行整合，使得文本存在的知识点变得生动有趣起来，帮助学生更好地了解掌握知识.

一、思维导图的内涵概要

随着社会的发展，新课改的不断推进，人们对教育制度的规划更加科学.对学生的教育模式上也在不断的创新.在我们的教学课程中加入思维导图的方法是对传统教育方法的突破，减轻了学生的学习负担，学生能够精准地捕捉到重点知识内容，有助于学生进行知识的系统学习[1].

二、思维导图在高中数学高考复习中的应用

普通高中相对于重点高中来说，学生的基础相……