宗在红

[摘 要] 体育教学是基础教学项目之一。加强身体素质，提高自身身体素质，是体育锻炼的关键和基础。本文就如何在小学体育教学中培养学生的合作精神进行了初步的分析。

[关键词] 小学体育;合作精神;价值观

体育课程在学生成长过程中承担着艰巨而特殊的任务，能培养学生的团队精神，对未来的职业生涯规划和自身价值的实现具有重要的作用。

一、设定目标促进学生自主合作学习

在教学小学体育课程中，设立的教学目标需要和小学生的实际状况结合起来，呈现在学生面前的教学形式是如此的丰富多彩。在对学生的精神素质培育中，并不需要对初衷改变，学习的形式上采用自主合作，学生感觉到枯燥无味的知识技能的学习就会生动起来，学生对学习过程的完成就会积极主动。

如在教学篮球过程中，学生控球技能的培育不能忽视，教师可在此基础上对进行的教学活动设立立体的教学目标。要提高教学效果，不仅要掌握知识和技能，还要培养学生的情感态度和团队意识。认知目标可以设定为：明确易手、先运球的概念，培养学生的学习目的。其技术目标是：技术动作方面，掌握身体前易手带球，提高对球的掌控能力，使学生的综合素质得到培育;情感目标方面，使学生对篮球学习加深热爱，建立精神层面的思维技能和合作学习的集体主义精神。教学目标和学生的实际目标相吻合，学生的自主合作意识方能被激活。……