张国统

【摘要】思维导图是指利用文字和符号将知识网络进行勾画表达的新型记忆模式，可以让知识概念得到更加清晰的展现。初中物理教学知识涵盖范围较广，学生学习起来存在一定的困难。思维导图可以帮助教师组织教学，同时也有利于学生构建自己的知识体系。文章针对思维导图在初中物理教学中的应用现状、作用以及具体应用进行了研究。

【关键词】思维导图；初中物理；教学应用

思维导图是一种帮助学生进行学习与思考的思维路线图，是一种新型记忆模式，更是一种高效思维模式。思维导图在初中物理教学中的应用可以有效地帮助学生提高学习思考能力，拓展物理思维。伴随着我国教育改革的深化，初中教学课堂中对新型教学模式以及新型学习方法的应用越来越重视，物理课堂教学也不例外。初中物理学科知识复杂并且抽象，对于初中生而言比较枯燥和晦涩，并且对于建立完整的物理知识体系和记忆具有困难。思维导图作为一种信息化的现代教学策略，可以有效地改变教师教学方式与学生认知方式，帮助学生将零散的物理知识变得条理化与系统化。思维导图在初中物理教学的实践应用中对课堂教学效率有着显著的提高作用，有利于帮助学生更好地梳理物理知识脉络。

一、思维导图在初中物理教学中的应用现状

（一）应试教育模式难以改变

很多学生、教师和家长都把学习当成一种任务，认为学习的目的就是得到一个好的成绩。……