李胜

【摘要】介绍了VAS的基本内容 ，通过分析“建筑施工技术”课程课堂教学中存在的问题，从教学目标、内容构建、教学模式及评价方式等方面提出了可操作性的具体方案。

【关键词】VAS 建筑施工技术 教学改革 课程研究

【中图分类号】G712；TU7-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0251-02

VAS是指虚拟仿真、建筑工程、系统三词的英文首字母简写（Virtual simulation Architectural Engineering System），它是以虚拟技术紧扣建筑施工技术，实现多维仿真和真实场景模拟用来提高学生的主观能动性。本文就通过此系统进行深入研究，用来探讨建筑施工技术的教学改革，研究分析目前实际教学中出现的问题，从教学目标、教学内容、教学模式、教学评价等方面提出实施方案，用以整合VAS和“建筑施工技术”课程。

一、“建筑施工技术”课程教学的现状

1.教学目标

而“建筑施工技术”课程的教学目的是培养学生对实际工种操作的掌握的熟练度、如何选择工程器械、具体施工方法以及质量的管控能力。在实际的教学过程中由于校内建筑施工场地资源配置的限制，不足以满足教育的需求，难以达到要求完成的教学目标，使教学更倾向于理论化。

2.教学内容构建

现阶段的教学安排是首先在教室内上完理论课，理论课上完以后会组织学生去校内的建筑施工场地去观摩学习，通常情况下的校内建筑施工场地由于实际条件的制约往往不能满足教学需求，案例单一，学生无法实现教学内容，无法体验真实的教学感受，所学的知识过于碎片化，无法形成一个有机的整体。……