赵晓敏

【摘要】结合当前高校教学管理的发展情况，重点分析了基于PDCA循环的教学管理流程的各个方面，涉及到决策管理机制再造、目标流程再造、教学管理辅助流程再造、信息化流程再造以及监控流程再造等方面，希望对今后的高校教学管理发展具有一定帮助。

【关键词】高校教学管理 管理流程 PDCA循环 管理对策

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0255-01

结合高校教学管理的发展，利用PDCA循环和流程相关内容，从实际出发来解决教学管理中相关问题。一般来说，主要涉及到再造教学流程的如下几个流程，包括节约成本、流程闭环、提高效率、明确教学目标等。基于PDCA循环原理，在流程闭环中主要涉及到循环发现问题、解决问题的过程，以及相应的更新迭代等环节，这样就能通过逐步迭代实现教学管理的不断优化和完善[1，2]。

1.决策管理机制再造

在高校教学管理过程中，利用相关的整改活动，逐步实现校、院、系三级管理方式。在整体系统中，校级部门则是管理中的具有决定意义的部门，其他的决策层则是传达和执行等部分，而校级决策則是通过相关的基础部门来实现，可以看出这种行政式管理操作具有明显的由上到下的特点，这种模式下，下级部门难以开展参与实质的管理活动，也没有质疑上级部门的权利，则会造成管理体制统一且集中的问题，相关的执行、决策部门的权利义务失衡情况。另外，当前的模式不利于学校管理资源的进一步优化，存在着资源浪费等问题。……