梁淑怡

摘 要：小学体育大课间活动属于小学体育的拓展性内容，主要作用就是强化小学生体质，提高小学生的体育素养。大课间活动有很强的自主性与趣味性，与体育课堂教学相比，其对学生学习体育有着较为特殊的辅助功能。但是，小学体育大课间活动在开展的过程中依旧存在问题，如内容和形式的单一，缺乏体育设施及相关场地，有效监管缺失等，都会影响到活动开展的效果。以此，从小学体育大课间活动存在的问题作为出发点，提出打破传统体育课堂教育的模式，改善其体育基础设施等对策。

关键词：小学体育；大课间活动；问题与对策

为我国体育事业的发展输送人才，并推动我国体育事业能够蓬勃发展的主要途径之一就是体育教学。作为一门基础性的学科，体育是小学生在学习中不可缺少的内容。小学生的心智发展还未成熟，小学体育大课间活动是课间操的一种延伸，有助于小学生身体素质与进取精神的强化。由于学校开展小学体育大课间活动的时间还不是很长，过程中遇到一些诸如内容单调、形式单一、场地及其器械不足等问题。这些问题的解决办法，小学体育大课间活动发挥其积极作用，并以此提高小学生精神风貌与体育素养，这些都是需要认真探讨的问题。

一、小学体育大课间活动存在的问题

参与到体育大课间活动中来，既能锻炼身体，练习技能，又能放松心情，消除疲劳，对学生的身心健康大有益处。……