罗维强

摘 要：德育是美术教学中不可缺少的重要环节，教学管理中的德育渗透应该是“随风潜入夜，润物细无声”。通过对日常行为习惯培养、课堂教学环节和实践操作几个教学管理中渗透德育的点点滴滴，探讨了在艺术教育中渗透德育的设计与实施，让学生在美育中树立对美好生活的追求，將德育与美育做到了相互融合、相互渗透。

关键词：德育；美术教育；行为习惯；管理

美术教育指运用艺术之美来感染、教育少年儿童，对于新一代青年树立正确的审美观能起到极大的影响作用。德育是美育中不可或缺的重要环节，在教学中美育与德育是相互促进的，美术教学要靠视觉艺术形象的欣赏和审美活动的开展感染、启发学生，让孩子们通过自己观察正反面直观事例从中受到教育，领悟其中的道理。

一、课堂教学中话德育

美术课程形式多样，有丰富多彩的民间美术、形式多样的美术欣赏和传统绘画等，各类别的题材是课堂教学中进行德育的一个重要途径。我们可以在欣赏课中渗透爱国主义教育，在工艺课中渗透民族传统文化教育，在绘画课中渗透热爱生命保护环境理念，根据教材与学生的实际情况结合达到渗透德育的目的。如：五年级的《浩气长存》一课，课程呈现了纪念辛亥革命这一伟大历史事件的代表性建筑、雕塑及绘画作品。这些艺术作品具有鲜明的历史印记，也是民族文化和民族精神的集中体现。教学中可……