刘念　黄小华　潘珂　雷力　行成涛　匡静

摘 要 培养应用型医学影像技术人才是适应社会发展的一大趋势，制定合理、完善的医学影像技术专业的发展规划，逐步建立医学影像技术专业建设的科学体制，通过人才培养模式、教学、课程体系及考核方式的改革，才能不断提高办学质量，增强医学影像技术专业活力，适应社会和卫生事业需要。

关键词 医学影像技术专业 人才培养 教学模式改革 课程体系改革

我国医学影像教育起源于20世纪50年代初，当时上海、北京等城市的中等卫生学校相继设立了放射专业班，专业名称定为“放射技士”，截至80年代初，其办学层次一直延续中专学历教育。直至1985年我国才有4所高等医学院校设立了5年制本科及3年制专科影像专业。从本世纪初起，我国大力发展高职高专教育，目前各省、市至少都有一所高职高专院校举办3年制医学影像技术专业 。目前我国的影像技术专业人员的缺乏，为适应社会发展的需求，医学影像技术人才的培养迫不及待，必须加强影像专业技术专业的建设。课程建设是专业建设的核心，本研究团队根据卫生事业发展对医学影像技术专业人才的需求以及学校自身的办学条件，制定了医学影像技术专业的发展规划，逐步建立医学影像技术专业建设的科学体制，不断提高办学质量，增强医学影像技术专业活力，以适应社会和卫生事业需要。

1 专业建设与学生人才培养模式改革

医学影像技术专业是教育部于2012年在本科专业目录中新增的专业，各大院校均在探索因时适宜的专业建设。……