胡明勋　谭诗亮

摘 要 目的：了解2013年至今大学生对于艾滋病相关知识的认知程度及信息获取途径，为提高大学生艾滋病认知提供参考依据。方法：以“艾滋病”“大学生”“认知”等为关键词，组合查询2013年至今年在中国知网、维普等数据库中的相关文献，对大学生艾滋病相关知识的认知程度、获取途径及主要影响因素进行综述。结果：大学生对于艾滋病相关知识有一定的认知程度，但掌握得不够全面，大学生获取艾滋病相关知识的途径主要为广播电视、网络、报刊书籍、学校教育等，其知晓率差异的主要影响因素为专业和年级。结论：结合不同专业不同年级学生的特点开展系统深入的艾滋病相关知识的健康教育，从而有效的提高大学生艾滋病相关知识的认知。

关键词 艾滋病 大学生 认知 调查 综述

人类免疫缺陷病毒（human immunodeficiency virus，HIV），旧称艾滋病病毒，造成人类免疫系统的缺陷。获得性免疫缺陷综合症（acquired immune deficiency syndrome，AIDS），即艾滋病，是人类因为感染HIV后导致免疫系统缺陷，并发一系列机会性感染和肿瘤，严重者可导致死亡的综合症。[1]大学生处于思想和性行为活跃阶段，接受新事物能力强，但自我保护意识薄弱。2015年中国疾控中心数据显示，2015年1～10月，15～24岁年龄段有1.4万人感染HIV，其中超过一半以上的感染发生在大学期间。[2]本文综述2013年至今国内关于大学生艾滋病认知的调查研究，旨在了解目前大学生对艾滋病相关知识的认知程度、获取途径及主要影响因素，探索提高大学生对艾滋病认知的有效健康教育方法。……