胡燕燕

摘 要：语文是文化的载体，是知识的媒介。语文作为中国文化的传播的载体，有着不可估量的作用。写作在语文中占有非常重要的比例，是对语文知识的集中概括，语文的写作不仅仅是体现了一个人对语言知识的积累情况，还体现了其对生活的理解和感悟。小学语文写作对于刚开始接触文化知识的小学生来说是非常重要的，语文的写作加强了学生对文化知识的理解，有利于学生的全面发展，对以后的学习与发展有着重要的作用。

关键词：小学语文；写作水平；兴趣

写作在语文中占有很大比重，在很多时候，学生对写作感到无能为力，尤其是低年级学生更不知道如何去写，没有想写的，也没有积累的素材。如何提高小学低年级语文写作教学效率，提高小学生写作水平，对此要从老师和学生两个方面入手。从以三个方面来介绍：

一、注重学生阅读积累，激发写作兴趣

判断小学低年级写作水平的高低，最重要的就是要看学生语言表达是否流畅，素材是否完整。在写作过程中，低年级学生反应无法用语言来表达，出现了不知道如何去写以及写些什么的问题。这种问题对于小学生来说是常见的问题，小学生在写作上首先语言表达能力比较弱，其次是没有好的素材。

针对学生这种问题，老师要注重学生的阅读积累。在平时学习的过程中，老师要引导学生去读书，在读书的过程中要善于把优美的句子摘抄下来，转化为自己的语言运用到写作的过程中。……