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走出农村小学美术教学困境

2018-11-07赵万奇

新课程·上旬 2018年5期
关键词:农村小学兴趣有效性

赵万奇

摘 要:美术课是小学教学的一部分,它对于培养学生审美能力和创新能力有着非常重要的作用。但是由于应试教育思想的影响,美术课并不被重视,特别是在农村,家长和老师只重视考试科目,对于美术都是敷衍了事,学生对美术认知也不深,没有兴趣,但是在提倡素质教育的今天,农村小学必须重视美术教学,创新教学方法和模式,调动学生的积极性,提升美术教学的有效性。

关键词:农村小学;美术教学;兴趣;有效性

在小學教育阶段,美术这门学科相对其他应试科目来说比较简单,约束条件少,上课氛围也比较轻松,它是培养学生的审美情趣和艺术能力的一种有效途径。但是就目前的情况来看,我国农村的教育水平与大城市相比是有很大差距的,老师和家长对美术教育的认识程度比较浅,对美术教育的重视程度也比较轻,他们重视的是考试科目,觉得学习美术没有用,这种想法在推行素质教育的今天是无法适应社会发展的。笔者认为美术可以培养学生良好的习惯、广泛的爱好兴趣、发展思维能力和创新能力、丰富生活,陶冶情操,对学习其他学科有着潜移默化的作用。所以,老师必须改变落后的教学观念,充分利用当地资源,大胆创新,加强对美术教育的重视,丰富教学内容,改进教学方法,打造具有农村特色的美术课堂,提升学生对美术的认知,提高教学效率,提升课堂教学有效性。

一、转变教学理念

首先要重……

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