刘琳琳

【摘要】我国语文教育已经开展了多年，随着新课程改革的推进，对语文教学提出了更高的要求。在语文教学中，不仅要对学生的语言能力和语文素养进行提高，还要培养学生阅读方面的思考和分析能力。作为语文教学中的重要组成部分，阅读教学也受到了学校的高度重视，在初中时期，正是培养学生阅读、分析和思考能力的最佳时期。因此，本文对语文教学进行研究，探析提升初中语文阅读教学的有效性的路径，希望能为初中语文阅读教学提供一些参考。

【关键词】初中 语文阅读 教学 有效性 提升

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0095-01

在语文教学和学习的过程中，阅读是其中重要的组成部分，是语文教学中不可或缺的内容。但是，语文阅读教学一直是语文教学中变化较大的部分，特别是教育体系在不断发展的当下，语文阅读从内容到教学目标变化都非常大。因此，更好的提升初中语文阅读的有效性对语文教学有着非常重要的作用。

一、语文阅读教学的有效性分析

语文教学要在教学目标，教学内容和教学方法上具备有效性，具体如下：

第一，在阅读教学中，教学的目标要明确而有效。在语文教学活动中，教学过程首先要有教学的目标为指导，只有明确了有效的语文阅读教学目标，才能更好的开展语文阅读的教学，进而更好的提升阅读教学的效果。

第二，在教学的内容上，要保证阅读内容的有效性。语文阅读的主题就是教学的内容，内容的质量直接影响着学生在阅读方面的学习和心理的发展。……