陈双琴

摘 要：随着小学数学课程的深化改革，小学生的数学学习也更加贴近于现实，很多教师已经改变以往传统的教学方式，在课堂中给学生更多自由发挥的空间，将课堂逐渐打造成学生自主探索性的学习模式。在小学数学教学中，教师可以针对课本内容以及学生实际情况，开展数学综合实践活动，提升学生的学习兴趣，将抽象的数学知识以更加直观的方式展示给学生，让学生的学习由被动转为主动。在这种模式下学习，能够培养学生的应用意识，帮助学生开发创新思维，提升学生的实践能力，使其能够朝着更加灵活多变的方向发展。

关键词：实践活动；小学数学；创新教学

众所周知，数学知识源于生活，扎根于现实，它与人们的日常生活联系紧密。对于小学生而言，其接触到的数学知识都是比较简单的，旨在通过学习数学培养学生的思考能力以及解决问题的能力，这也是教学中的难点。在以往小学数学教学中，教师精心传授学生简单的基础知识以及解决问题的方法，但是对于学生解决实际问题的能力还不够重视，导致很多学生能力低下，眼高手低，对数学知识不能做到深刻理解。因此，针对这种现状，教师应当及时改变教学策略，在课堂中更加注重学生实践能力的培养，努力上好综合与实践活动课。

一、结合实际生活，开展课前实践活动

想要提升学生的实践动手能力，就必须要遵从学生发展的基本规律，抓住一切机会，给学生提供更多亲自动手的机会，让学生能够在实践中达到亲身体验的效果。……