何群

摘要：在小学在班主任管理过程中，既要让学生理解知识、掌握知识点，还要教育学生遵守班级纪律，培养学生的综合素质。因此，班主任要充分利用职位的优势，加强班级管理，提高育人水平，通过灌输一定的意识，来提升小学生的综合能力。

关键词：班主任;小学;班级管理

班主任是班级管理工作的核心，是班集体的支柱，班主任对学生的管理不仅局限于课堂上，还要将管理与之有效结合，让学生在这个过程中感受学习的魅力，又能养成严于律己的好习惯，提高自身的学习水平。因此，本文就根据自身的教育教学经验，浅谈下小学阶段的有效班级管理策略。

一、坚持以身作则，培育学生的责任心

小学生作为祖国的希望，在祖国肥沃的土壤上尽情绽放的同时，也应看到属于自己的社会责任。有的班主任认为学生专心学习就行了，其他的一切都不需要多加关注，致使学生成为学业上的高者，却在责任上栽了跟头，在成长的道路上越走越偏，直至酿成大祸。因此，班主任要及时转变自己的观念，立足于培养学生的责任心对学生展开教育，不能因为学生尚小，就忽视这一问题，而是以身作则，发挥榜样带头作用，帮助学生树立正确的责任意识。

例如，我作为一名班主任的同时，也是一位小学教师，告诉学生不应迟到早退的时候，自己也遵守这一规则，为学生以身作则。同时，我会认真完成自己的教学任务，帮助学生答疑解惑，鼓励学生好好学习，提高自己的专业素养。……