王丽辉

摘要：在初中阶段，通过德育教育能让学生拥有更加高尚的情操，这对他们以后的发展是非常有利的。教师应该重视德育教育，将其融入语文教学中，达到提升学生道德品质和陶冶情操的目的。

关键词：初中语文 德育教育 渗透策略

一.引言

在传统应试教育的影响下，语文课堂教学常常容易出现“重才智、轻德育”的现象，然而随着新课程的不断推进，初中语文教学也在与时俱进地发生着变革。初中语文教学不仅需要培养学生的语文知识和技能，更需要对学生进行德育教育，促进学生健康、全面地发展。因此本文就如何在初中语文教学中进行德育渗透做出相应探讨。

二.初中语文教学德育渗透的策略

1.在课堂中让德育融入语文教学

古往今来，我们初中语文教材的作品大多是名篇佳作，文学性与思想性俱佳，每篇课文都可以成为思想道德教育的素材。语文课文带有人文性和思想性，但是，思想不是靠讲解传递的，它是在感觉中、在认识过程中产生的。因此，语文教师要不失时机地抓住切入点，巧作引导，设法把学生带入课文描写的美好情感世界中，让他们在其中得到熏陶与感染，从而让学生受到潜移默化的影响。如朱自清的纪实散文《背影》，许多年来被选入语文教材，哺育了幾代人，它之所以能打动学生，在于它充满了亲子之爱。这是个永恒的主题，又是中华民族的优良传统，自然是经久不衰的。

2.拓展德育活动方式

学校还可以拓宽德育活动方式，例如，在语文教学中开展语文教学讲座，培养学生的道德素质。……