温景浓

摘要：小学生正处于学生学习思想的启蒙阶段，他们对各种知识的学习都没有任何基础，而且自身的综合学习能力还比较差，所以他们在各个方面都需要教师的特殊照顾，而教师也需要给小学生特别的关心。如果想要做到这样，那么就必须要求教师与小学生之间的关系更加紧密，这就是需要教师在课堂当中与小学生有更多的互动环节，也才能让教师对学生学习的基本情况有更深入地了解，当然也能够让小学生更加亲近自己的教师，改变学生与教师之间尴尬严肃的关系，让学生感受到教师的良苦用心。

关键词：小学数学;师生互动;集中学生精力;构建和谐关系;引导学生思路

在小学数学课堂中加强与学生之间的互动，可以让学生更加积极地参与到数学课堂当中，让他们意识到自己在课堂当中的主导地位，意识到自己积极听课的重要性，对于培养小学生课堂认真听课的好习惯具有推动作用。教师在数学课堂中多进行一些互动环节，这样做可以提升学生对数学课堂的兴趣，让他们把自己的精力都集中到课堂中，而且师生之间的互动可以让教师与学生之间的感情变得更加深厚，有助于为学生打造一个轻松愉悦的学习氛围。在小学数学中多注入一些互动环节，让学生与教师之间增加彼此间的了解，也有利于教师教学效率的提高和学生学习效率的提高。以下文章所陈述的内容是本文作者根据自己的实践和观察我得出来的有关在小学数学课堂中注入师生互动环节所进行的探讨。……