袁进荣

摘 要：互联网是信息时代主要代表的关键产物。互联网的出现为人们的生活、生产、教育都带来了巨大的便利和快捷。在信息时代盛行的今天，广大教师应结合时代背景，积极利用信息技术的优势和长处运用至课堂教学之中。及时调整课堂教学观念，转变教学方法。尤其是在新课改不断推进后，小学数学课堂更应突显学生的主体地位。本文将主要阐述移动互联网背景下小学数学高效课堂构建策略，以教学过程中多个角度进行分析并展开一系列的研讨。

关键词：移动互联网 小学数学 课堂教学 高效课堂

结合信息技术开展课堂教学是当今时代背景下广大教师常用的教学方式之一。信息技术的发达为教师开展教学提供了有力的帮助，发挥着不可替代的辅助作用。其能够有效激发小学生的学习热情，提高学习兴趣。为学生提供丰富的学习内容。如何最大化发挥信息技术的教育价值是教师教学过程中需要思考的重要问题。尤其在移动互联网的大背景下，怎样提高课堂教学效率，构筑高效科学的小学数学教学课堂。

一、借助互联网资源丰富教学内容

如今，信息技术高度发达。在移动互联网的背景下，人们已经进入信息时代。在互联网中，蕴含着海量的教学资源。对小学数学教材相比较，互联网中的教材资源无论在知识内容或表现形式上都远远优于教材。且互联网中的教学资源都是贴合学生兴趣而设计的。……