计瑞芬

摘 要：语文作为学生学习生涯的重点科目，它贯穿了整个基础教育的始末。小学作为学生接受教育的初始，学校应当更为关注学生的语文学习。在语文学习的内容之中，阅读能力是较为重要的成分之一。小学语文教师应当通过不断的探索和创新来提升学生的阅读能力，通过新颖的教学方法激发学生的阅读兴趣，创设良好情境来让学生们能够更好地阅读，提升阅读能力，同时还应当为学生们提供更多的阅读推荐书目，使学生们能够根据自己的兴趣和喜好来进行选择性阅读。

关键词：小学语文；阅读能力；培养策略

小学语文的学习阶段也是学生身心不断发展的阶段，为了提高学生的语文水平，更为了提高他们的综合能力，阅读教学在小学语文的教学之中尤为重要。阅读能力代表了一个人对书面语言的认识和理解能力。短期来说，阅读能力好坏会影响到其他科目学习的程度好坏；从长远的角度看，这样的能力在人们的日常学习和工作之中是不可或缺的存在。结合当下不断加深的新课程改革，社会对未来人才的要求也在日新月异，阅读能力在学生的培养过程中将不断被更多的重视，学校应当抓住机会，通过不同的方法促进语文教师提高班级同学的阅读能力，促进教学效率的提高。

一、新颖教学，提高阅读兴趣

新颖的教学方法往往能够更好地激发学生的学习兴趣。小学生正是处在好奇心较为旺盛的年龄，故而教师可以抓住这一点，通过更为趣味性的引入来让学生对即将阅读的课文或阅读材料等产生好奇，由好奇引发起兴趣。……