方秋芬

摘 要：小学音乐课的有效教学能让学生爱唱歌、唱好歌、会唱歌，让他们在美妙的音乐中健康、快乐成长，因此教师要在新课程理念下有效开展小学音乐教学。本文从提高小学音乐唱歌教学的措施方面来阐述唱歌教学在小学音乐课中的应用。

关键词：小学音乐；歌唱教学；应用；措施

唱歌教育直接与情感相关联，与心灵相沟通。作为小学音乐课堂中受众最广泛的教学环节，歌唱教学越来越受到大家的普遍关注。然而在新课改之后，部分教师在理解新课改理念时存在一定的偏差，导致在歌唱教学中出现一些有失科学性的做法，阻碍小学音乐课堂实现歌唱教学效果，急需找寻应对措施。

一、引导儿童主动愉快地歌唱

在小学音乐课程教学中，教师要充分利用现代教育技术，采用丰富的教学手段，以激发学生对音乐歌唱学习的兴趣，调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，引导儿童主动愉快地进行歌唱练习。教师可以采用创设情境的教学方法，增强学生的情感体验，为学生营造良好的学习氛围，以使其发现音乐歌唱教学中的乐趣。首先，教师可以充分利用多媒体教学技术，通过图像、影音、音效等来刺激学生的各项感官，培养学生对歌唱的热爱之情；其次，教师可以在小学音乐歌唱教学中加入一些故事元素，丰富音乐素材。音乐作品多样化，题材各式各样，我们也可以说其实一种情绪的表达，有喜悦、有悲伤、有感动等。……