邓志福

摘 要：笔者从教二十多年，根据现阶段社会和校园内的很多的现象，有感而发。面对目前我国德育教育的缺失和不足，相信通过教育工作者不断努力，一定会充满希望。

关键词：德育教育 缺失 希望

一、德育教育的定义

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影響的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等主要方面。

2.狭义的德育专指学校德育。也就是说：教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

二、德育教育的重要性

在当今应试教育的压制下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智，而轻德育。

从近些年来的未成年人犯罪率可以得知，更多的家长、教师，长辈忽略了德育的培养，使自己的孩子，过早地品味到了生命的苦涩，甚至身受牢狱之灾。在自身承受着失足犯罪痛苦的同时，给家人、社会造成了极大的伤害。由此可见，青少年德育教育的好坏，不仅关系到个体的未来成长，更是间接影响到整个国家，整个民族素质的高低，乃至国家整体文明的优劣和续断。因此，无论过去，现在，还是未来，德育教育始终是教育中最重要的内容。

三、德育教育的现状

1.社会上存在的现状：在当今社会上，出现一些不良不文明的现象，例如，坐公交车逃票，不给老弱病残孕妇于让座，公路上碰瓷，电信电话诈骗，拐买儿童妇女，坑蒙拐骗，以强欺弱，贪污腐败等等。人们过度追求更好的更优越的物质生活……