周洁

【摘 要】小学美术教师要构建高效课堂，分析学生的学习状况，激发学生的学习兴趣，突出学生学习的主体性，创建和谐的师生关系等，切实提高课堂教学的质量。

【关键词】小学美术；高效课堂；构建

受到教育改革的影响，教育观念在不断深化，小学美术教学也发生了很大的转变。在小学美术课堂教学中，教师要突破过去的教学模式，创新教学方法，因材施教，保证小学生接受更好的专业的美术教育，提高小学美术课堂教学的效果。

一、激发学生美术学习的兴趣

兴趣是学生学习最好的教师。教师要注重激发小学生的美术学习兴趣，保证小学美术课堂教学的质量。教师要找到学生兴趣的激发点，来保证小学生学习中得到满足的心理。教师要保证学生学习兴致高涨，这样才能提高小学生课堂学习的效率。教师可以进行目标激励法。教师可以对小学生进行学习美术的兴趣的激发，让小学生努力实现课堂教学的目标。教师还要科学合理地运用教学艺术，为学生创造一些有意思的学习活动，让学生感受生活，受到教育。小学美术教师要深入挖掘课堂教学，在课堂教学中进行示范性的活动，展示自己優秀的素质和独特的魅力，激发小学生的学习兴致，让小学生在轻松的环境中学习美术知识，发展学生的思维品质。教师对美术教材要进行理性的讲解，还要让学生自己感受，让学生产生自己的感悟和思考。教师在教学中让学生带着实物进入课堂，让学生观察实物并产生思考。……