钟观荣

摘 要：随着新课程改革的愈发深入，其明确的要求现代的教师要在教学中能够让学生占据课堂主导地位，教师要起到良好的引导作用，从而有效的对学生开展素质教育，提升学生的学习兴趣，采用“对症下药”的方式开展教学活动，从而有效的培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。因此，采用分层次教学法，可以有效的达到这些目标，使课堂质量进一步提升。本文将详细阐述分层次教学法如何应用在初中数学教学中，希望可以为广大初中数学教师提供有用的帮助。

关键词：分层教学法 初中数学 课堂教学 应用措施

现在每一个学校每一个班级都会存在着“上进生”和“后进生”的问题，后进生的出现有着多种原因，这是学生的个体差异所造成的，这就需要教师能够采取有效的措施，对这种问题进行积极的解决。通过分层次教学法开展初中数学教学，就能够有效的解决这些问题，通过对学生学习能力进行观察，将学生分成数个层次，对每一个层次的学生采用不同的教学方法，就能够更好的促进全班学生的共同进步，有效的提升课堂教学质量。

一、根据学生的实际能力，对学生进行科学合理的分层

分层教学法就是根据学生的不同差异，按照学生的学习能力、知识基础、智力水平等，将其分成不同的学习层次，教师在对每一个层次的学生采取相应的教学措施开展教学活动。因此，开展分层教学法首先就要对所教授的学生进行分层，只有对学生进行合理的分层，才能使分层教学法达到预期的教学效果，使学生能够更好的学习。……