踪家青

【摘 要】 对学生的未来发展而言，小学阶段坚实的数学知识基础是未来学习的重要基石。小学阶段是发展口算能力的重要阶段，也是小学生必须具备的能力，因为在整个小学数学学习过程中，无论是计算题还是应用题的解答，都离不开口算能力的应用。本文通过分析讨论如何提高小学生的口算能力，旨在增强小学生的计算能力。

【关键词】 教学；培养；口算能力；小学数学；记忆

口算的另一个名字是心算，也就是在心里计算，是一种不使用笔和计算工具就得出答案的计算方法。小学数学的实际教学中，一般把口算分为三种类型，第一种是基本口算，第二种是一般口算，第三种是特殊口算。小学口算教学的内容一般是基本口算，基本口算的教学要求比较高，要求学生必须熟练掌握，脱口而出，而其他两类口算只需要学生掌握就可以了。口算是计算的一种重要方式，对计算有着关键的作用，所以，培养小学生的口算能力十分重要。

一、创建口算教学情境

学生的兴趣决定着学生是否喜欢一门课程，小学生只有喜欢数学，才会愿意学习数学。为此，教师在小学数学口算教学中，一定要设计一个有趣的教学方案，创建丰富多彩的教学情境，让学生被口算教学所吸引。学生最突出的特点就是注意力很难长时间地集中在一处，数学教师必须充分注意到这些，从学生的实际情况出发，创建一个口算教学情境，带领小学生走进学习中去。……