张晶晶

摘 要：在幼儿教学活动中合理运用音乐，能够让幼儿感受音乐的律动感，培养幼儿的艺术表现力，有效地促进幼儿各项能力的发展。教师应在幼儿生活中融合音乐欣赏，激发幼儿对音乐节奏的兴趣，帮助幼儿认识音乐节奏，加强幼儿语言节奏训练，重视训练幼儿动作节奏感，以打击乐器强化幼儿节奏。

关键词：幼儿教学；音乐教学；节奏感；学习兴趣

中图分类号：G613.5 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）21-0075-01

幼儿教学活动中，应该适当应用音乐教育，融合一些音乐节奏感知，促使幼儿在节奏中感受音乐的魅力。音乐节奏教学能开发幼儿艺术潜能，释放幼儿的天赋，促使幼兒感官神经变得更加敏锐，提升幼儿的审美水平。下面，就对怎样利用音乐培养幼儿的节奏感进行论述。

一、幼儿生活中融合音乐欣赏

幼儿生活的大部分时间都在幼儿园，因此在幼儿园生活中融合音乐十分有必要。当幼儿迈着轻盈的步伐走进幼儿园时，幼儿园可以播放一些欢快的音乐，让幼儿一踏入校门时就感受到音乐的魅力，感受音乐的律动节奏。幼儿的早操同样需要使用音乐，幼儿教师带领幼儿做一些早操动作，让幼儿在音乐环境中散步、做游戏，这些都有利于幼儿节奏感的培养。不同的音乐陪伴着幼儿成长，可以培养幼儿对节奏的感知能力，提升幼儿对音乐旋律的掌控能力。

二、激发幼儿对音乐节奏的兴趣

想要利用音乐培养幼儿的节奏感，感受音乐魅力，需要先培养幼儿对音乐节奏的兴趣。……