龙世荣 赵学孔

[摘 要]信息技术的迅猛发展为高等职业教育教学模式与学习方式变革带来了机遇与挑战。与普通高等教育相较而言，高等职业技术教育的基本特点可归纳为职业性、应用性和实践性，其更强调职业性教育。混合式教学或翻转学习是近年备受研究者青睐的教学模式，其充分利用了现代信息技术手段来改变传统“教”与“学”的方式，以提高教学质量与改善教学效果。智能化在线学习平台为开展混合式或翻转课堂等新型教学模式提供了环境支撑，其在具有特殊属性的高等职业教育中开展多元化的职业教育更值得探索及研究。

[关键词]智能化；在线学习平台；高等职业教育；混合式教学；翻转课堂

[中图分类号] G64 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）08-0035-04

信息技术的迅猛发展悄然改变了人们的生活习惯、思维方式、交流途径等，同时也引发了教育教学模式与学习方式的变革热潮。当前，基于现代信息技术手段的教育信息化已成为教育深度变革的大势所趋。E-learning被众多研究者称为在线学习、电子化学习、数字化学习或网络学习等，其是一种利用互联网信息技术开展的网络学习模式。作为现代重要学习方式，其弥补了传统“教”与“学”的时空限制这一不足之处，进而提高了学习效率，同时为开展自主学习、合作学习、研究性学习或混合学习提供了可能。当前，高等职业教育在高等教育中占有相当大比例，而其职业性、应用型和实践性的专业特性对教育教学提出了更高要求。……