陈银霞 陈亚珍 陈继承

[摘 要]高等院校投入大量资金改善学校的软硬件条件，仪器设备数量迅速增加，但其使用效益低下却成为制约高校可持续发展的一个瓶颈。该研究基于当前仪器设备普遍使用率低的现象，分析其主要原因，并提出可以通过严格仪器设备购置论证工作、调动技术人员积极性、完善仪器设备效益评价的奖惩办法以及依托网络技术建立共享平台体系等办法有针对性地提升仪器设备的使用效益。

[关键词]高等院校；仪器设备；使用效益

[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）08-0189-03

近年来，我国坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略，不断加大对高等院校的投入力度，高等院校各类仪器设备的数量和种类不断增加，尤其是一些大型的精密仪器设备。仪器设备作为一个衡量高等院校综合实力的重要指标，同时也是高等院校的教育资源。各类仪器设备为创新型人才的培养、高水平科学研究成果的产生以及教学工作的顺利开展提供了关键的基础条件[1-3]。

在国家投入大量资金进行高等院校建设的同时，重复购置、共享程度低、资源浪费、维修费用不足等现象也日益凸显出来，特别是各类仪器设备使用效益低下已经成为制约高等院校可持续发展的一个瓶颈[4]。根据数据分析，西方国家的优质仪器设备数量已经远远赶不上我国所拥有的，但他们的仪器设备利用率却远远高于我国的，有的高达170%-200%，而我国的利用率却低于25%。……