鲁颖

【摘 要】 本文在分析高校英语教学存在问题与教学中融入茶文化课程意义的基础上，探讨了茶文化课程融入高校英语教学的应用策略：通过对比茶文化展开相应教学；采用多媒体设备展开教学；组织实践活动拓展英语教学。

【关键词】 茶文化课程；融入；高校英语教学；应用策略

从高校英语教学的实际情况来讲，还存在着诸多问题亟待解决，为了保障整体的教学水平，十分有必要导入茶文化课程，这样不仅可陶冶学生的情操，还可对高校英语的持续性发展起到一定的推动作用。

一、当前高校英语教学存在的问题

1、教学活动中的素材内容不够完善

许多高校在开展英语教学的过程中，没有对体系化和完善的教学素材内容进行构建，而要想保障英语教学的整体效果，要以合适教学素材的丰富以及完善作为基础和前提。此外，在展开相关教学活动时，[1]许多高校只予以语法知识教学足够的重视，而忽视了客观的英语文化理念的问题，这样会对开展教学活动的效果产生直接的影响。[2]

2、英语师资力量较为缺乏

同另外的一些教学活动相比，英语教学是文化知识理念驱动以及引导的活动，而专业的师资力量同高校英语教学的活动效果有着莫大的关联，[3]而且在实际展开教学时，教师的课堂理念以及教学方式可直接影响到开展的教学活动的效果。然而从实际情况来讲，许多高校的英语师资力量较为缺乏，无法保障教学效果。……