刘春光

摘 要：数学作为小学教育阶段的重要学科，对培养学生的思维能力和创造能力具有重要意义。文章结合当前小学数学教学实际情况，在文中从四个方面探讨了在小学数学教学中如何激发学生学习兴趣，以期促进小学数学教学质量的提升。

关键词：小学数学；学习兴趣；激发策略

新课改背景下的小学数学教师，要以学生为教学中心，突出学生的主体地位，以提高学生学习的积极性和学习兴趣为教学目的，使学生积极参与到教学活动中，高效开展小学数学教学。在实践教学中，教师要不断的创新教学方法，以达到激发学生学习兴趣的目的，同时能够引导学生积极主動的学习，以促进小学数学课堂教学效率的提升。

一、建立良好师生关系，增加学生学习信心

小学阶段学生活活泼开朗，学生的自尊心很强，数学教师在开展教学工作时，要注意学生自尊心的保护，避免由于不恰当的行为或言语伤害到孩子的自尊心，在保护孩子自尊心的同时，还要增加学生对学好数学学科的信心。在小学数学实践教学中，学生会因为老师对自己的态度、老师的教学方式而喜欢这位老师教授的课程，如何成为受学生们欢迎的老师，与学生建立良好的师生关系，需要从以下几方面入手：首先，尊重学生、公平对待每个学生，这与学生的家庭条件和学习成绩没有任何关系，不要因为一些客观因素而影响到教师对学生的不公平对待，当发现学生学习中存在问题时，要及时帮助学生纠正，鼓励学生使学生树立学习信心，这样才能够有效激发学生的学习兴趣。……