龙青

摘 要：数学核心素养是指学生在整个数学课程的学习过程中，对于数学知识、科学研究手段的理解、掌握能力，同时还包括受到数学学科影响和启发下，产生的相应的创新能力、开拓实践能力以及艺术审美能力的总称。通过小学数学教学方法的创新，创造性地驾驭教材，培养学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力，最终达到提高学生数学综合素养目标。

关键词：小学数学；核心素养；培养

新课程改革在我国呈现迅猛发展之势，新课改明确提出学校教育要培养学生的核心素养。核心素养这个概念是从素养这个词中衍生出来的，人们越来越关注学生素质的培养，就数学学科来说，数学核心素养成为近年来数学教育研究中的一个重要问题，也成为很多国家数学教育的基本价值取向，越来越多的教师投注了大量的精力在学科教学和学科核心素养的研究和培养中。小学生是祖国的未来，在小学数学教学中培养他们的核心素养，对于他们的长远发展有着重要的意义。

一、营造有效培养小学数学核心素养的教学情境

数学学科的核心素养是一种比较复杂的能力，要求教师要培养学生解决各种实际数学问题的能力。基于此，也就要求小学数学教师要转变过去传统的满堂灌教学方式，要将学生置于各种与教学内容相符合的教学情境中，通过各种教学实践活动来培养学生解决问题的能力。问题教学情境便是一种非常有效的数学教学情境，能够使学生的各项思维得到充分的锻炼与启发，使学生能够集中所有的注意力到教师提出的问题中。……