摘 要：趣味性游戏是小学体育教学中一种积极有效的手段，既符合小学生身心發展的阶段性特点，又能让他们乐于接受，激发他们的学习兴趣和热情。尤其针对农村地区学校和家长对体育课程不予以重视，体育教学场地简陋，教学设施不完善等种种原因，将趣味性活动引入农村小学的体育教学中对于提升体育教学质量有着非常重要的意义。

关键词：趣味性活动；农村小学；体育教学

一、 前言

随着我国教育深化，人们逐渐开始重视教育的发展，而对于小学生来说，养成良好的锻炼习惯十分重要。在小学课程中设立体育课程的目的就是为了让小学生从小养成锻炼的好习惯，而在体育中运用趣味性教学能够较好地引导学生爱上体育活动。城市如此，农村亦是如此。本文将围绕着“趣味性活动在农村小学体育教学中的应用分析”这一主题进行阐述和探讨，希望进一步推动小学体育的发展和实施，为学生营造良好的体育锻炼氛围。

二、 农村小学体育教学发展现状

首先，师资力量不足。众所周知，教师在教学活动中起着主导性的作用。而农村小学的体育老师不论是从数量上还是质量上都远远不如城市小学，极大地影响了体育课程的教学质量和学生体育素质的提高。其次，教学场地简陋，教学设施短缺。例如，农村地区很多小学的体育教学场地都是土场地，坑坑洼洼，凹凸不平，并且阴雨天积水现象严重。而像单双杠、高低杠、网球场、乒乓球台等各类体育设备都不完善，学生根本没有条件接受到高质量多样化的体育教学。……