摘要：小学体育的教学看似是比较简单的，但是也有一部分学生不喜欢体育课，但每位学生都喜欢做游戏。本文通过将体育和游戏结合在一起，利用体育游戏激发学生对学习的兴趣，使学生在游戏中掌握基本技术。

关键词：体育教学；小学；体育游戏

小学体育教学是我国学校体育的启蒙阶段，是我们各级体育练习中重要组成部分之一，小学体育教学阶段在我国学校体育教学中起着举足轻重的作用。在小学体育教学中，体育游戏是至关重要的，它能够激起学生对体育的浓厚兴趣，对于小学生的身心发展起着非常重要的作用。对少年和儿童认识自然与社会，加强相互沟通，团结互爱，提高智力具有十分重要的意义。本文通过对不同阶段的小学体育教学采用体育游戏的作用进行论述，并对体育游戏在教学中运用时所要注意的事项进行了深入的了解，从而能够更好地提升教学的质量，使小学生的身心健康得到提高与发展。

一、 小学体育教学中体育游戏的运用现状与作用

（一） 准备部分中体育游戏的运用现状与作用

准备活动是体育课堂教学中的开始部分，也是为了防止学生因剧烈运动而造成伤害的重要方法。因此体育教师在教学活动开始前必须唤醒学生身体的各个关节的机能、并预防运动损伤的发生。目前学校体育教学中的准备活动多数以慢跑、徒手操等热身方式为主，这些动作学生学起来比较枯燥、乏味，所以我们可以在准备活动中采用游戏的形式来提高学生的学习兴趣，例如50米快速跑的教学中，运用“叫号赛跑”“喊数抱团”等游戏来作为开始部分的教学手段；……