摘要：随着核心素养标准的发布，对新时代学生的学习能力提出了更高的要求，学生不仅能从教师那里学到知识和技能，还需要具备自主学习的能力，并逐渐从老师的教转变成学生的学。任务驱动教学法，是围绕任务展开学习，以任务的完成结果检测学生的学习过程。运用任务驱动教学法，能够培养和锻炼学生的自主学习能力，促使学生逐渐地养成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法。学生养成能主动思考、探究、实践、并动手解决问题的习惯，为今后的学习、工作发展奠定了坚实的基础。本文就小学信息技术课堂中使用任务驱动教学法如何培养学生的自主学习能力进行了论述。

关键词：任务驱动教学法；自主学习；实践

一、 引言

随着信息化的高度发展，小学信息技术课的教学内容对学生来说已经不再陌生了，学生学会课标的基本内容不难，但如何让学生灵活应用却令多数教师烦恼。往往是教师教的时候学生不爱听，学生做习题时却答不上来。随着核心素养标准的发布，对新时代学生的学习能力提出了更高的要求，学生不仅能从教师那里学到知识和技能，还需要具备自主学习的能力，并逐渐从老师的教转变成学生的学。那么，如何培养学生的自主学习能力呢？我在实践中使用了任务驱动教学法进行了深入的研究。任务驱动教学法是指学生围绕设定的任务展开学习，以任务的完成结果来检验学习效果的教学方法。……