曾道萍

【摘要】随着我国教育改革事业的发展，社会对于各学科的课堂教学效率给予高度重视，教育部门针对学校提高课堂教学效率提出了很多合理的建议和有效的方法.笔者认为，在诸多有效的方法当中，教师需要选出适合自身教学模式的方案，有利于提高自身教学效率.教学最主要的目的就是为了提高学生的学习能力以及拓宽学生解题技巧.因此，教师在进行实际的教学过程当中，可以从学生的知识基础以及心理素质出发，研究出一套适合学生的教学方案.

【关键词】小学数学；教学技巧；教育手段

教育改革是一个漫长的过程，笔者认为在信息时代的教育改革背景下，教师的教学目的还是为了提高学生的学习能力以及学生的学习素养.俗话说得好，授之以鱼，不如授之以渔！因此，教师不断地通过改进教学方式来提高学生的学习能力是一件非常必要的事情.教师不能仅仅把教学重点放在教材之上，应该告诉学生如何学习数学、如何学好数学.只有从多个角度看问题，才有利于实际教学素养的提升.一些教师提倡学生多做题，这样的题海战术也不值得提倡.众所周知，数学的学习过程是一个培养思维的过程，教师不能够仅仅教学生做题，而是教学生看到自己的不足，并学习如何完善自己的不足，同时在学习的过程当中提升自己的学习能力，这才是教育的初衷.因此，教师不能够仅仅看到眼前的困难，更应该看……