黄蓉

【摘要】初中生数学直觉思维，简而言之就是将抽象的数学概念具体化，使学生更好地理解运用数学知识.初中生直觉思维障碍主要由于学生缺乏理解剖析能力、逻辑推理能力等.数学直觉思维需要学生在储备一定的数学知识方法时对数学问题做出积极的应答，有一个初步的数学知识模型，进而再结合所学知识进行运算.由此可见，数学思维模式在数学的学习研究中占据着核心地位.初中是学生建立数学模型最佳阶段，也是增强学生理性思维的关键时期.

【关键词】直觉思维；初中数学；障碍；对策

数学直觉思维，顾名思义就是运用数学思维来解决实际问题.在传统教学中，教师多注重数学题目的讲解剖析而忽略了数学思维模式的培养.这种传统的教学方式，看似给学生讲述了一道数学题目，实际上学生只是了解了这道题的皮毛，并沒有领悟到出题者想要学生达到的数学思维能力，不能达到一题多变的效果.而数学直觉思维在初中数学中的运用，可以让学生发散思维并且根据自己的第一直觉提出合理的数学猜想，学生再依据所学的数学知识，对题目进行解答.因此，数学思维模式的培养在数学教育中不可或缺，学生在解决一道题目后会形成自己的思维模式和解题方法.它不仅提高了学生的学习效率，发散思维，也培养了学生独立思考的能力.本文将探讨初中数学直觉思维的运用障碍和对策.

一、初中数……