衡文学

【摘要】在数学的学习中，计算占据了其半边天，所以，我们需要着重培养学生们的计算能力.而估算则是提升大家计算水平的重要途径之一.通过必要的估算教学，让同学们形成估算的意识，根据自己所遇到的不同情况，选择恰当的解题方法，强化自身的推理能力.

【关键词】小学数学；估算教学；推理能力

估算是提升做题速度的关键，是提升运算准确性的重要环节，也是提升数学推理能力的有效方法之一.所以，在教学的过程中，我们有必要将估算融入其中，逐步让学生养成进行估计的习惯，增强其估算意识，进而提高学生的推理运算能力.

一、多位乘法，近似估算

在教学中，我们会遇到各种不同的题目，这就要求我们灵活多变，制订有效的课堂计划，根据不同的内容进行有效的教学.面对多位数的乘法，就可以采用近似估算的方法，来提升学生的估算能力.

例如，在给三年级的学生讲解第四章内容“乘法”的时候，由于之前已经学习了多位数与一位数的乘法，现在开始学习多位数与多位数的乘法，教师需要讲解如何进行乘法运算，让学生们明白这其中的规则，其次是让同学们进行运算，熟悉整合运算的过程.为了提高同学们计算的准确性，需要让学生学会近似值的估算方法，也就是将多位数的乘数取整十整百，然后口算出其大小，与计算出来的进行对比.例如，计算97×38的积是多少的时候，可以把97看作100，将38看作40，然后计算100×40即可；也……