黄金德

【摘要】小学阶段是学生学习过程的初级阶段，是初、高中学习的基础阶段.随着新课程理念的不断深入，现代教育已经逐渐从应试教育向素质教育转型，所以在推进素质教育的时候，应该把小学作为关键的出发点，在初级阶段就开始对学生的综合素质进行培养.数学是小学阶段的重要课程，教师不仅仅是要向学生传授理论知识，还要将知识应用于实践中，在学习中融入生活情境.本文主要探讨在小学数学教学中融入生活情境的意义和应当注意的事项，以及对如何利用生活情境开展小学数学的教学进行阐述.

【关键词】生活情境；小学阶段；小学数学教学；素质教育

在新课改和素质教育的背景下，采用合理的方式对小学数学的教学方式进行改革十分必要.所以，教师在进行小学数学教学时，要摆脱按部就班的教学方式，勇敢地采用创新式的教学方法，大胆地将生活情境运用到小学数学教学中，引导、吸引学生参与数学课堂活动，进而达到优化数学课堂的目的.

一、在小学数学教学中融入生活情境的意义

第一，将生活情境运用到小学数学教学中，能够帮助学生了解教材上的数学知识与现实生活之间的联系，使学生能够明白数学知识的学习是有意义的，而不是纸上谈兵.除此之外，还能够帮助学生认识到，在课堂上学习到的数学知识能够帮助自己有效地解决生活中遇到的实际问题.小学生的理解能力不同……