张素芳

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，课程改革的不断进步，教育教学越来越人性化，越发突出了学生的学习主体作用。小学体育教学是促进学生身体素质提升，促进学生身心健康发展的重要课程内容，考虑到小学生心理和生理都不成熟的特点，小学体育课程教学多以游戏的教学的方式来引起学生的兴趣，本文就小学体育游戏教学对学生的上课兴趣的影响进行了分析研究。

关键词：小学体育；游戏教学；学生；兴趣；影响

体育教师在教学中的最大难题就是学生对体育课程的热情，受到教育教学的先进思想的影响，体育课程教学也想从提升教学效率，提高教学兴趣出发，激发学生的体育课程学习热情，提高体育课程的教学效率，这成为了所有体育教师所希望达到的目标。小学体育课程的游戏教学模式可以很好的吸引学生的兴趣，提高学生上课的精神注意力，激发学生的学习热情。作为一种新型的教学模式，体育游戏教学可以推动学生的全面发展，激发学生的上课热情，提高学生的学习效率。

一、体育游戏教学的内涵

体育游戏是游戏的一种，可以将体育运动和游戏相互结合，可以提升学生的团结合作能力、培养学生坚强、拼搏等优秀的素质，激发学生的体育运动兴趣。体育游戏包括很多游戏的种类，游戏又具有很大的灵活性，结合各种运动的动作，运用跑、跳等多种活动的方式可以提现出体育游戏教学的直观性，趣味性、创新性，因此广泛受到小学生的喜爱。……