方怡璠

摘 要：日记在语文教学中的作用，许多教师并未真正重视，更不要说养成写日记的习惯了。写日记在语文教学中有举足轻重的作用，是提高学生语文素养的有效途径之一，是语文教学重要的一环，可以促进学生的全面发展和综合素养的提高，可以培养学生观察分析的能力，积累丰富的写作素材，提高逻辑思维能力和语言表达能力等。

关键词：语文教学；日记；作用

日记，是一种简单的写作形式，学生根据当天的所见所闻所感进行实际记录，在这个过程中有助于学生观察能力、思考能力与写作能力的提升。同时，日记简化了作文创造的流程，取材更加生活化，感情更加真实化，学生在写日记的过程中能够真正做到抒发真情实感，这样的优势非常符合小学语文的教学特点。

一、有利于激发与培养学生的写作兴趣

热爱是最好的老师。日记写作习惯的养成不是一日之功，贵在持之以恒。学生由不写到写，由间隔地写到连续地写，天天写，不叫一日闲过，方能习惯成自然，兴趣也随即产生，一天不写心里就好像缺少了什么。这样，日记书写由开始的老师强制学生写，变成了学生顺其自然地主动写。每天的生活琐事、见闻感受、对某一事件的态度看法等就见诸学生笔端，日记成了学生抒发思想感情，剖析自我的朋友。它珍藏了学生心中的秘密、成长的经历和生活的体验。如此坚持下去，写日记的习惯就会养成，学生就不再为作文而头疼，冥思苦想，而是下笔有文，急于表达。……