摘要：阅读教学一直被当作语文教学中的重要内容，并在我国传统教育中发挥着举足轻重的作用。而在当今社会，新的环境与文化背景下传统语文的教育目的可能有所变化，但教学方法与教学本质是一成不变的。因此语文教育不但要做好变革，更要守住本心，通过阅读教育提升学生的语文能力与人文修养，使孩子们能够达到语文教育的水平要求。本文就当前语文教学体制，以及培养学生阅读能力为起点，对学生阅读习惯与阅读能力的培养进行分析并提出建议。

关键词：小学语文；阅读能力；教学；培养

阅读教学作为小学语文教学体系中的关键组成，具有净化学生心灵，开阔学生视野，丰富学生语言词汇的作用，引起了许多教育界相关人士的重视，并呼吁各大学校采取合理的教学方法提高课堂效率，让学生养成自觉学习的意识，以此达到教育的目的。

一、 强化阅读教学有何意义

1. 阅读教学是新课标语文大纲明确指出的教学任务，强化阅读教学有利于学生对知识的理解与巩固，通过阅读领会诗词文章中的含义并把握其内容与思想感情。小学生并未养成完整的思维，需要老师进行引导，通过老师的讲解带领学生自主思考，并使学生注意学习老师的阅读方法，提升阅读技巧。

2. 培养学生的阅读能力能够有效地提高孩子们的文学素养，一个人文学素养的养成对他的一生都有很大的意义。就近来说，如果能在小学就培养学生有较深厚的文学功底，那么对孩子初中高中的语文学习都非常有帮助，孩子學习起语文来也会感觉到轻松有趣，并为传承中国传统文化做出巨大贡献。……